創 · 新科技 | 朝陽凱文期末科學展，一起破解未來科學密碼！
2025 朝陽凱文·科學展 創新驅動發展 科技引領未來
如今地球人的生活,已完全被科技占據,在大家享受于輕松的智能包圍時,朝陽凱文的師生們卻反其道而行,積極投身于科創領域的研發與探究。對于如何培養具備創新精神和實踐能力的未來人才?朝陽凱文學校給出了行動式回答。
朝陽凱文始終將科學與創新教育置于教學核心,以跨學科融合、項目式學習和實踐探索為核心理念,打造兼具科學素養、創新思維與全球視野的學習環境。
為了給學生提供豐富且專業的實踐機會與學習環境,朝陽凱文配備了先進的實驗室和頂級的科研設施,涵蓋物理、化學、生物等各個學科領域。無論是進行高精度的物理實驗,還是開展復雜的生物基因研究,學生們都能在這里找到適合的科研條件。
此外,學校還設立了專門的科研項目工作室,鼓勵學生參與各類科研競賽和課外科研項目。在這里,學生們可以在教師的指導下,深入探索自己感興趣的科學課題,將理論知識轉化為實際成果。
課堂內,朝陽凱文將人工智能、工程設計、可持續科技等前沿領域深度融入課程體系,為學生提供與時代接軌的創新教育;
課堂外,學校積極組織國內外科創競賽,并舉辦年度科學展(Science Fair)等豐富的實踐活動,讓學生在動手探索與實際應用中深刻理解科學的價值,培養解決真實問題的能力。
01 科學展 · 從創想到實踐
朝陽凱文高中部9-12年級年度科學展在中學體育館隆重舉行,這場集科技與創意于一體的學習成果展,既是學生學術成果的展示平臺,更是他們探索未知、挑戰自我的舞臺。
每一顆好奇的心靈都是一顆閃耀的星辰,點燃了同學們內心對科學探索的熊熊烈火,參與熱情踴躍高漲,迫不及待地想要一展身手,學生們的創新項目展現了新一代科技人才的潛力與激情。
在朝陽凱文的科創教育中,知識的掌握不僅僅停留在課堂講授,更重要的是如何讓學生真正理解并靈活運用。課本知識與實踐探索相結合,通過多維度的教學策略,培養學生的科研思維,激發他們的創新能力。
此次科學展緊密圍繞 “課本知識內化,培養科研思維” 這一核心要點,學生們通過各自的展品將課堂知識進行深度梳理與整合。
1 當日最佳顯眼包:“脈沖炮”
在眾多參展項目中,有一個可謂是當日最大的“顯眼包”,它的出現吸引了在場所有人的注意與好奇。隨著一聲巨響,謎底也慢慢的揭開。這就是由中學部10年級的四名學生研發的“脈沖炮”!
我們將丁烷氣體充入兩個桶中,通過噴火槍點燃。由于丁烷具有慢性燃燒性質,點燃后會產生高溫和能量,而高濃度的丁烷會導致反應更快、能量更大。在兩分鐘的充氣時間內,丁烷濃度會非常高,當高濃度的丁烷被點燃時,會產生能量和火焰。為了增強聲音效果,我們故意將管道設計得很細,使得能量在通過管道時被壓縮,從而產生擴音效果。
10年級 - Group1
此外,我們還加入了金屬粉末,使得火焰變色并增強了反應的劇烈程度。理論上來說,如果桶足夠大、濃度足夠高且數量足夠多,我們可以產生非常高的能量甚至可能將人沖飛?！?/p>
2 未來養殖業能手在這里
10年級 - Group6
我們小組的實驗項目探討了不同鹽度對咸蝦卵孵化率的影響,這涉及到在海洋環境被污染的情況下內陸養殖海洋生物的問題。
我們以水溶液的鹽度為變量并設計和調制了0%、1%、2%和5%的鹽溶液,以鹵蝦為實驗對象,通過科學的實驗步驟以及觀察實驗過程,最終得到了最佳鹽度的溶液(1%)。
這個實驗涉及海水生物的陸地養殖,相關經驗和數據可應用于人工養殖咸水生物的行業,實現高效運作。此外,我們積累的寶貴經驗能為未來更深入的科學研究助力,為提升科學素養打下堅實基礎。
3 高端應用技術:“磁力炮”
磁力炮是一種利用磁力或電磁力來加速并發射彈丸的裝置。不同于依賴火藥或機械系統的傳統武器,磁力炮通過磁場產生推力,提供了一種更清潔、高效且高度可控的投射解決方案。由于其獨特的優勢,磁力炮被廣泛視為前沿技術,其應用涵蓋科學研究、軍事發展,甚至教育領域?！绱烁叨说目蒲屑夹g,也出現在了朝陽凱文10年級學生科學展的展臺上。
我們實驗的目的是探索磁鐵數量與物體運動范圍之間的關系?；趦蓚€原理:納米場效應(光極相斥,吸引不易發生)和動能守恒(能量在同一方向保持,但可能突然增加)。實驗設置包括水平軌道、磁鐵排列和測量工具。操作步驟包括確保軌道水平,增加磁鐵數量并釋放物體來測試不同條件下的運動范圍。實驗結果表明,磁鐵數量增加時,物體的速度、碰撞次數和運動范圍也增加。改進建議包括使用更強的磁鐵、使用電磁裝置來觀察磁場效應,以及優化軌道以減少摩擦力。
10年級 - Group4
電磁軌道炮在多個領域具有重要應用。軍事上,它可以對船只、飛機和導彈防御系統進行高速打擊;在空間技術中,它為發射航天器提供更高效、更快捷的太空旅行方式,且無需傳統火箭燃料;在彈道導彈防御方面,它具有高速攔截來襲導彈的潛力;在高速地面運輸上,它有望徹底改變長途旅行的方式。
這次的實驗幫助學生理解電磁原理,而電磁軌道炮則是從高斯炮發展而來,采用更高效的結構,適用于高能量、高速度的應用。
02 科學展 · 鋒芒藏不住
每一位同學都是勇敢的探險家,在前期準備的那段日子里,校園的各個角落都能看到學生們忙碌又專注的身影。
他們或是在實驗室里反復進行實驗,觀察化學物質的奇妙反應,探索物理世界的神秘規律;
或是在生物樣本前仔細觀察,試圖揭開生命的奧秘;
還有的同學沉浸在計算機代碼的世界里,用智慧和創意搭建起獨特的設計,在工程技術的領域里大膽創新。
每一個項目都凝聚著同學們無數的心血與努力。為了追尋科學的真理,他們不斷嘗試、反復改進,那份執著與專注令人動容。
科學 ,生活中的藝術
燒箔畫 銅與其它金屬氧化反應的研究
燒箔,又稱貼箔,是一種古老而精湛的中國傳統手工藝品,其歷史最早可以追溯到唐代,至今已有一千多年。因其獨特的藝術風格和精湛的技藝,被譽為中國金屬工藝中的瑰寶之一,并已被列入第二批國家級非物質文化遺產名錄。
本次科學展中,10年級Group3的三名同學在收到非遺紀錄片的啟發后,將這一過程還原了下來。
燒箔藝術主要以金箔、銀箔、銅箔、鋁箔等金屬箔片作為主要材料。這些箔片在加熱至不同溫度后,會產生豐富的色彩變化和肌理效果。
我看到了小組在這個項目中的嚴謹,比如實驗的設計小結,尤其是對失敗案例的分析,都做的特別經典,一絲不茍地把過程精彩的展現出來。從理論到實踐,通過自己的不斷的失敗,分析得也是非常的到位,讓我印象深刻。
以后到升學國外,我相信同學們也能夠把探索科學,以及這種嚴謹的精神都帶到未來的學業中,成為個人成長的重要基石。
—— 來自老師
摩斯密碼 溝通的古老藝術與現代應用
11年級Group7的三位同學制作了一臺摩斯密碼機,用我們常說的單片機來實現其功能,并通過相應的代碼進行控制。該機器主要具備兩大功能:翻譯模式和教學模式。
在教學模式下,系統會將字母與對應的摩斯密碼代碼排序并顯示在屏幕上,用戶可以通過輸入按鈕來輸入短長信號的組合。其中,短信號設定為200毫秒以內,長信號則為200毫秒以上。如果輸入錯誤,系統會自動重置,允許用戶重新輸入;若輸入正確,則會跳轉到下一個字母或數字。
在翻譯模式下,用戶可以直接輸入摩斯密碼的信號序列,系統會實時翻譯并顯示在屏幕上,使學習和使用摩斯密碼更加直觀便捷。
就在小編大腦飛轉地努力理解時,一位家長拋出了一系列的靈魂拷問——原來碰到行家啦!
我一直從事通信電子這一領域,第一眼看到他的這個項目時,感到格外親切?；叵胛掖髮W時,真正開始動手做實驗已經是大一下學期,而他們現在在11年級就能接觸這些技術,比我們當年要早兩三年,這讓我覺得非常難得,能感受到學校在科技支持上真的為學生做了很多,而且孩子們的動手能力也明顯的強,未來的發展潛力令人期待。
—— 來自家長
活動現場,家長和同學們的熱情高漲,大家穿梭在各個項目之間,認真欣賞每一個作品,感受著科學的魅力。他們積極地為自己心目中最優秀的項目投票,每一張選票都承載著對同學們努力的認可和鼓勵。當投票結果揭曉,全場歡呼雀躍,每一位參與者都成為了這場科學盛宴的贏家。
這次科學展的成功舉辦,不僅僅是一場活動的圓滿結束,更是一次科學精神的傳承與弘揚。它見證了朝陽凱文學子在科學道路上的成長與進步,激發了更多人對科學的熱愛與追求。
我們相信,這些閃耀著科學光芒的瞬間,將永遠留在同學們的心中,成為他們未來探索科學世界的動力源泉。讓我們共同期待下一次的科學之約,繼續在科學的海洋里乘風破浪,探索無盡的奧秘!
